PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI HALMAHERA UTARA

Penulis

  • Alista Kerenly Sahabat Mahasiswa Program Studi Keperawatan Fakultas Sains Teknologi dan Kesehatan, Universitas Hein Namotemo
  • Jenny Marcela Salamor Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Ilmu Sosial dan Kependidikan, Universitas Hein Namotemo

DOI:

https://doi.org/10.55984/leleani.v1i2.78

Kata Kunci:

motivasi belajar, dukungan keluarga, Halmahera Utara

Abstrak

Keluarga sebagai unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan beberapa orang yang terkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah satu atap dalam keadaan saling ketergantungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk pengaruh dukungan keluarga terhadap motivasi belajar mahasiswa Halmahera Utara. Penelitian ini menggunakan regresi linear sederhana dengan populasi sebanyak 1,755 responden dengan sampel sebanyak 325 dan pengambilan data menggunakan kuesioner yang telah di uji validitas dan rehabilitas. Berdasarkan hasil Uji One Sampel Kolmogorov-Smirnov Test menunjukan data berdistribusi normal. Berdasarkan hasil Uji Linearitas pada variabel dukungan keluarga dan motivasi belajar dapat diketahui bahwa nilai divition from linearty adalah 0,092 (P>0.05), maka dapat disimpulkan bahwa terdapat linearitas antara dukungan keluarga terhadap motivasi belajar.

Referensi

Aziz, Safrudin. 2015. Pendidikan Keluarga. Yogyakarta: Gava Media.

Hasby Wahy 2012 Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Pertama dan Utama. Jurnl Ilmiah DIDAKTIKA Volume XII No 2 Halaman 245-258

Hernilawati, 2016. Konsep Dan Proses Keperawatan Keluarga. Sulawesi Selatan: Pustaka As Salam

Hidayat. 2014. Jurnal Metode Penelitian Keperawatan Dan Teknis Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika.

Masturoh, N Anggita, 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Olivia Asih Blandina dan Marselinus Ola Atanilla, Peran Keluarga Terhadap Anggota Keluarga Dengan Gangguan Jiwa Di Kecamatan Tobelo, Halmahera Utara. HIBUALAMO Seri Ilmu-ilmu Alam dan Kesehatan. Volume 3, Nomor 2, Tahun 2019, http://journal.unhena.ac.id

Sadirman. A. M, , 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.

Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.

Suciati dan Prasetya. 2017. Hubungan Asal Jurusan, Status Ekonomi Orang Tua, Dukungan Sosial

Keluarga Dengan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Semester IV. Jurnal.

Sugiyono., 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta,CV.https://massugiyantojambi.wordpress.com/2011/04/15/teori-motivasi/

Utami, N. 2014. Hubungan Dukungan Sosial Keluarga dengan Prestasi Belajar Siswa. Skripsi. Yogyakarta: UNRIYO

##submission.downloads##

Diterbitkan

2022-03-16

Cara Mengutip

Kerenly Sahabat, A., & Marcela Salamor, J. (2022). PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI HALMAHERA UTARA. LELEANI : Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan Masyarakat, 1(2), 93 - 101. https://doi.org/10.55984/leleani.v1i2.78

Terbitan

Vol 1 No 2 (2021): DESEMBER

Bagian

ARTIKEL

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 LELEANI : Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.