HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI UNIVERSITAS HEIN NAMOTEMO
DOI:
https://doi.org/10.55984/leleani.v1i1.64Kata Kunci:
socioeconomic status, motivation to learnAbstrak
Keluarga merupakan suatu kelompok yang terdiri dari dua orang atau lebih yang terikat oleh kelahiran, pernikahan maupun adopsi. Keluarga membutuhkan intervensi keperawatan agar dapat menjalankan fungsi dan dukungan keluarga dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status sosial ekonomi keluarga dengan motivasi belajar mahasiswa. Pengambilan data melalui kuesioner dengan metode kuantitatif analisa data menggunakan Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan antara status sosial ekonomi keluarga dengan motivasi belajar mahasiswa Universitas Hein Namotemo p=0,614 (p> 0,05) dan nilai korelasi sebesar -0,054. Dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara Status Sosial Ekonomi Keluarga dengan Motivasi Belajar Mahasiswa.
Referensi
Anggita, N. S., Yusmansyah, & Andriyanto, R. E. (2019). Hubungan Antara Status Ekonomi Keluarga Dengan Motivasi Belajar Siswa Correlation Between Family Economic Status And Learning Motivation For Students. Jurnal Bimbingan Konseling, 7(2).
Blandina, O. A., & Marselinus, O. A. (2019). Peran Keluarga Terhadap Anggota Keluarga Dengan Gangguan Jiwa Di Kecamatan Tobelo, Halmahera Utara. Seri Ilmu-Ilmu Alam Dan Kesehatan, 3(2), 31–34.
Gerungan. (2012). PSIKOLOGI SOSIAL. Bandung: Refika Aditama.
Karouw, C. R. M., Opod, H., & Sinolungan, J. S. V. (2015). Hubungan Status Sosial Ekonomi Orangtua Dengan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Angkatan 2013 Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi. Jurnal E-Biomedik, 3(1). https://doi.org/10.35790/ebm.3.1.2015.7125
Nopianti, Purwaningsih, E., & Husni, S. (2015). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Akuntansi Di Sma. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(12), 1–10. Retrieved from https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/12990
Rahmawati, D. (2010). Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Jurusan Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Sunaryo. (2013). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama.
Supriyono, Iskandar, H., & Sucahyono. (2015). Pendidikan keluarga dalam perspektif masa kini, 84.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 LELEANI : Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
