PENGARUH EDUKASI KESEHATAN MENGGUNAKAN GERAK DAN LAGU MELALUI VIDEO TERHADAP PERILAKU HAND HYGINE PADA ANAK DI SD NEGERI KEKE KECAMATAN TOBELO BARAT
DOI:
https://doi.org/10.55984/leleani.v3i1.126Kata Kunci:
edukasi kesehatan, kebersihan tan, , gerak dan lagu, perilaku anakAbstrak
Hand hygiene (kebersihan tangan) merupakan teknik dasar yang paling penting dalam pencegahan dan pengendalian infeksi. Tindakan hand hygine adalah salah satu masalah yang timbul akibat personal hygine yang kurang sehingga dapat meningkatkan berbagai penyakit pada anak di dunia. Perilaku hand hygine adalah salah satu perilaku kesehatan dalam mencegah infeksi atau bakteri dan mikroorganisme yang ada pada tangan dengan cara mencuci tangan menggunakan air mengalir dan sabun, sehingga seseorang dapat terhindar dari berbagai resiko penyakit. Rendahnya kebiasaan mencuci tangan pakai sabun dikalangan masyarakat merupakan faktor risiko perilaku berbagai penyakit seperti diare, gangguan pernafasan termasuk penyakit Covid-19. Ketersediaan sarana dan prasarana atau fasilitas kesehatan merupakan faktor pemungkin terhadap suatu perilaku. Perilaku mencuci tangan menggunakan sabun yang tidak benar masih tinggi ditemukan pada anak, sehingga dibutuhkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran mereka akan pentingnya mencuci tangan dengan menggunakan sabun dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Referensi
Agustina, W., Ayu, R., Program, D., Keperawatan, S. and Malang, S. M. (2017) ‘Hand Hygiene Merupakan Faktor Resiko Terjadinya Kecacingan Pada Siswadi Sdn Sidorahayu 04 Wagir Kabupaten Malang’, Journal of Nursing Care & Biomolecular –, 2(1), pp. 48–53.
Ardhiyanti, Yulrina, dkk. (2014). Panduan Lengkap Keterampilan Dasar Kebidanan I. Ed 1, Cet 1.Yogyakarta: Deepublish.
Arikuto, S. (2013) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. 15th edn. Jakarta: Rineka Cipta.
Claudia Fisabilla (2020) Hubungan Antara Edukasi Tentang Hand Hygiene Menggunakan Metode Tepung Selaci Puput Dengan Pengetahuan Dan Sikap Pelaksanaan Hand Hygiene Pada Murid Sma N 11 Yogyakarta. S1 Thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakara
Kemenkes, R. I. (2019) Profil Kesehatan Indonesia. jakarta. Klien, P., Di, H., Sakit, R. and Provinsi, J. (2020) ‘Jurnal Pengabdian’, 2(2), pp. 29–31.
Maulana, H. (2009) Promosi Kesehatan. Jakarta: EGC.
Notoatmodjo S (2012) Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Putra Apriadi Siregar, S.K.M., M.Kes., Reni Agustina Harahap, S.ST., M.Kes., Zuhrina Aidha, S.Kep., M. K. (2020) Promosi Kesehatan Lanjutan Dalam Teori dan Aplikasi. 1st edn. jakarta: kencana. Available at: https://books.google.co.id/books?id=wPoCEAAAQBAJ&printsec=copyright&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false.
Risnawaty, G. (2017) ‘Faktor Determinan Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (Ctps) Pada Masyarakat Di Tanah Kalikedinding’, Jurnal PROMKES, 4(1), p. 70. doi: 10.20473/jpk.v4.i1.2016.70-81.
Rizky, M. A. (2017) ‘Pengaruh Pendidikan Kesehatan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Cuci Tangan Anak Tunagrahita Di SLB-C YPLB Kota Blitar’, Journal Ilmu Keperawatan, 53(9), pp. 1689–1699. Available at: https://repository.phb.ac.id.
Setiawati, E. (2019) ‘Hand Hygiene dalam Menerapkan Perilaku Hidup Sehat Pada Anak Usia 4-5 Tahun’, Icistech, pp. 160–165.
Silalahi, V. and Putri, R. M. (2017) ‘Keterkaitan Karakteristik Keluarga Dengan Personal Hygiene Anak Sekolah Dasar’, Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 5(3), p. 393. doi: 10.33366/cr.v5i3.840.
Wicaksono, R. A., & Sutikno, P. Y. (2019) ‘Improving The Quaity Of Ipa Learning Through Hrough Example Non-Exampln Model By Using Audio-Visual Media.’, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 9(3), pp. 131–138.
Wirahayu, K. Y., Marhaeni, A. A. I. N. and Candiasa, M. (2014) ‘Implementasi Pembelajaran Tematik Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Kemampuan Calistung Siswa Kelas I Sdnegeri 7 Sesetan’, Jurnal Pendidikan Dasar Ganesha, 4, pp. 1–10.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Grace Tanti Sarmatan, Olivia Asih

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.